您现在的位置:张家港市梁丰小学 >> 教学天地>> 教育资源>> 图书馆>> 信息天地>> 正文内容

梁丰小学2017-2018第二学期图书馆工作总结

文章来源: 发布时间:2018年06月28日 点击数: 字体:

梁丰小学2017-2018第二学期图书馆工作总结

2018.6.28

忙忙碌碌的一学期又结束了,我校图书馆也在学生的结业式中结束了本学期的工作。本学期图书馆在学校领导的关心和大力支持下,加强服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的师生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。下面对本学期来所做的工作做一总结。  

一、加强自身建设,全心全意为师生服务。 

1.图书馆是学校图书资料的中心,是学校教育教学研究工作的服务机构,是学生课外阅读的重要基地。随着素质教育的不断深入和新课改的不断推进,图书馆作用尤其显得至关重要,而要实现这一作用,提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。为此,除了积极参加相关培训,我还经常自觉学习一些图书馆工作方面的知识,以热诚的服务,每天不厌其烦地忙碌着广大师生的借阅、查询,在工作中不断的总结、请教学习、积累经验,改进服务质量。 

2.学校加大投资,装修教师阅览室,配备设施,为师生创设一个良好的读书环境和读书氛围。各条线相互配合,出好图书馆宣传板报,做好新书介绍工作和网上更新等工作。保持图书馆和阅览室的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地 面整洁,书架、报刊排列整齐。准时开放阅览室,为全体师生的阅读随时准备着。 

3.每学期购买合适的图书也是很重要的事情。购书之前,事先了解师生对书籍的需求意向,结合学校图书馆现有馆藏,以便让所购书籍有针对性,有目的性,有选择性,避免盲目购书。为海选图书并保证质量,本学期由我与朱丽琴老师到南京订购图书,共购进师生共享图书774册,计20799.80元。现已经全部编目上架,深受学生欢迎。相信每本书都能对师生的研究学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 

二、优化管理过程,规范学校图书馆工作。 

1.图书馆规范化。我们图书馆全部运用了中图法进行分类,做到目录设置规范。 

2.借阅制度规范化。我们制定了学校借书、阅览制度,规定教师每次借书不超过5 本,借书时间不超过4星期,超过期限仍借书者办理续借手续。学生每次借阅2册,借阅时间不超过2周。平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏或丢失,如若损坏丢失,一律按制度进行赔偿。图书馆坚持向师生全天候开放。同时,我们又合理安排时间,满足全体师生的阅览需求。

3.培养学生图书管理员。图书管理单凭领导重视,图书馆老师努力还是不够的, 因此,我们很注重班级图书管理员的培养。定期对各班的学生图书管理员进行上岗培训,小图书管员定点定员上岗。定期召开学生图书管员会议,了解班级管理情况,解决管理中出现的问题,每学期根据工作状况评选优秀图书管理员,使这部分学生具备一定的图书管理能力,在班级中开展第二层次的管理。每次开会都总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时发现问题及时整改。学期结束时,评选出 优秀学生图书管理员,以此鼓励。特别要感谢德育处组织的小红帽志愿者,他们也经常来图书馆帮助整理图书,维持借阅现场,保证了借阅工作更加顺畅。 

三、因地制宜,创建学校图书工作特色。 

1.与学校文化建设相结合,营造良好的阅读环境。

我们的具体做法是:

(1)设置图书角。各班级都在教室一角设置了图书角,将学生个人自愿捐献的图书(离校后归还)和班级集体订阅的报刊放在一起。

(2)黑板报宣传。主要是推荐优秀书目、指导阅读方法、交流阅读体会、评比阅读先进。

(3)布置学校橱窗。在学校橱窗中,有一个图书馆专栏,教室门前走廊的墙壁上,好书推荐、美文摘抄、读后笔记、介绍古今中外的名人名言及故事等内容定期更换,在学生身边营造读书氛围……一系列的举措,有效地激发了学生的阅读热情,培养了学生热爱读书、自觉读书的行为习惯。

2.与师生读书活动相结合,开展各类读书竞赛活动。例如开展书香班级评比活动等。 

3.与教育科研相结合,及时做好期刊题录信息,为教师参与课题研究提供服务。 

4.不断充实图书馆网页资料,尽量做到内容及时更新,让全校师生随时了解图书及流通等各方面的动态。

本学期编目图书800余册;期刊500余本,装订期刊194册,修补图书5000余册。

    随着社会的快速发展,师生的知识更新也在不断的向图书馆提出更高的要求。在未来的新学期中,为更好的发挥图书馆的服务功能,满足师生要求,我将继续一如既往地努力工作,认真学习,在管理上不断提升、更新、完善,多选好书,以积极的态度参与到学校的课改工作,把工作做得更好。

[打印文章] [添加收藏]
更多