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阅读绘本故事,学习语音拼读

文章来源: 发布时间:2019年06月05日 点击数: 字体:

6月4日,市小学英语青年教师协作组活动在张家港市崇真小学举行。本次活动主要就语音教学开展研究,我校陈文娟老师在该活动中执教研讨课《The big match》。

语音结合绘本教学,在绘本故事中渗透语音教学,这是我们学校从来没有尝试过的。为此,学校专门购买了外研社出版的《丽声拼读故事会》,开展学习研究。通过对网上相关内容的学习,对教学材料的研究,陈老师确定了教学主题《The big match》。为了突出语音教学这一主题,在试教过程中,我们从学生现学教材的已有知识经验出发,复习了字母b,r,t,p,d,s的发音,在故事学习过程中了解了x,ck,k,c在单词中的发音,在后期又进行了看词拼读练习及听音填字母的练习。在学校教研组内研讨的基础上,我们邀请教研员周老师来校进行指导,她指出:语音结合绘本教学,也要注意对绘本故事的整体理解,不能忽视其故事性。周老师的指导给我们明确了语音结合绘本故事教学的方法与方向,在此基础上,我们又对教学过程进行了修改与完善。

经过多次的试教研讨,陈文娟老师执教的课日趋成熟。课堂上,她既注重培养孩子对语音的感知能力和对单词的拼读能力,又不忘带领同学们一起阅读、理解绘本故事。她的课堂充满趣味性,球员粉丝竞赛夺足球激发了同学们学习的热情;她的课堂充满思考力,读故事找单词,考验了同学们对语音学习学以致用的能力。她的课也获得了大家的一致好评。在此过程中,陈老师自身得到了历练与成长。

如何在教学中提高语音教学实效?如何让语音教学更具有系统性?语音教学,还有很多值得大家深入研究的地方。

 

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